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让孩子勇敢面对跌倒发布时间:2009-11-07

    

 

   

    许多年轻朋友普遍的工作态度是承受不了苦差事,只要工作量稍微多一点,就喊累,说“不行了”,“不干了”;平日身体只是轻微不适,就请假不来上班;反而是一些年龄比他们大的同事平日除了上课兼办活动,从不喊累,从不说苦的,更不会轻易请假。
  

    我深感现代许多年轻人都经不起考验,他们太爱自己,太会保护自己,往往遇到一些挫折失败容易放弃,不让自己的身体或精神受到任何的压力或考验;而逃避、放弃、推卸更是他们常用的应对方法,可见刻苦耐劳的美德真是一代不如一代。

  常听父母叙说过去的生活是如何艰苦,例如母亲说小时候因为家境贫穷,兄弟姐妹多,身为姐姐的她从小便得做家务,负责照顾弟妹,甚至在重男轻女的环境下失去上学的机会。十几岁的她就得从事艰辛的劳力工作,扛起许多大人才做的事。

 

 


  母亲说我们比她们命好、幸福,我反而觉得现代的孩子更是命好、才是幸福,因为大部份的他们一出门就有轿车载送,未经历徒步或搭车上学的辛苦;家中有佣人侍候,许多基本生活事务不必亲力亲为,从小未遇过无法做成的事,因为一切事都有人代劳,所以他们不知挫折或劳苦是何滋味?


  “老师,好热,开风扇。”常爱抱怨环境不适的小静说。
  “呜……老师!我不会,你帮我……”每次一遇到困难就放弃的小翔哭着说。
  “我不要做了,好辛苦……”常要别人代劳的小衡生气地说。


  经常看到身边的孩子一碰到挫折便放弃,一遇到困境便逃避或抱怨,心中不免忧心这些孩子将来长大会养成退缩、易放弃、挫折容忍力低的性格;而报章上报道有些年轻人因为失恋、无法达到自己理想成绩、受到父母或朋友误解而自杀的例子更是司空见惯。
  我想提高孩子的挫折容忍力,增进他们面对问题、追求解决问题的勇气已是我们当今必要做的事,欲达此教育目标除了从孩子小时候开始教育外,个人认为可透过以下方法达之。


  (一)正确的教育态度


  往往看到一些父母当孩子跌倒、受挫时,便急于扶他或小题大作的疼惜,结果让孩子认为跌倒、受伤是不可发生、是难以接受、是很糟糕的事;甚至有些妈妈因为孩子撞到桌子哭泣,便在孩子面前拍打桌子以安抚其情绪,可知这无意间教育孩子不当的观念是:遇到困难就是用攻击、报复的方法。
  所以父母能否正确地处理,是塑立孩子未来能否勇于面对失败或困难非常关键性的问题,因此当孩子跌倒、受伤或受挫时,不急于伸出援手,让孩子尝试自己爬起来或面对,而父母要扮演的角色是一位鼓励者、一位陪伴者,适时给予孩子口语或非口语的鼓励,有必要时可以协助找出解决方法。


  (二)建立“失败”的正确观念


  透过古今中外许多历史人物或现代成功名人的例子,可以让孩子知道“失败”并不可怕,可怕的是一蹶不振,永远的放弃自我。
  透过这些伟人的事迹,也可让孩子了解失败背后的意义是不断地茁壮,不断地成长,就如我们的伟人爱迪生虽然一次又一次试验失败,但因他的不放弃,今日的我们才得以脱离黑暗,这要感谢永不惧失败的伟人爱迪生。 

 

     (三)创造挫折的机会


  虽然我们不可能让孩子承受像过去的苦日子,但是我们可以提供孩子承受挫折的机会,为孩子打下勇于面对困难的预防针,提高他们受挫的免疫能力。
  例如学校或家长可让孩子负起某项事件的责任,从做事的过程,去考验孩子的处事能力、人际关系的能力等。同时也让孩子知道我们要抱持的态度是着重过程的付出甚于结果。


  (四)建立资源网


  从小为孩子建立可提供协助的资源网,让孩子知道当遇到困难挫折时可以找谁?可以去哪?甚至为孩子心中选出一位可作为孩子学习、楷模和勉励的人,如近代伟人;平日也可以与孩子收集一些励志小品或名言,作为激励孩子的座右铭。


  所谓“人生不如意事十之八九”,每个人一生中难免会面临大大小小不如意的事,如何从失败中获取学习,取得成长,更能克服失败或失望所引起的情绪感受,都是我们要协助孩子去知道的。

 

 


  在孩子遇到挫折时,适时地扶他一把,给予鼓励,才能帮助孩子学会忍受暂时的焦虑与不安,加强对困境和压力的容忍力,并且有信心和方法去克服困难。

 
  因为时代和环境培训母亲成一位能吃苦、能耐劳,遇到困难从不易放弃的女性;反观现代的我们,生活安逸舒适,从未像母亲小小年纪就得分担家庭的责任,也未体验像母亲过去常常只有吃稀饭、啃蕃薯的苦日子。